|
|
|

Puuttuuko tunnukset?
Suomen Fysioterapia- ja kuntoutusyritykset
FYSI ry
Nuijamiestentie 5 B
00400 Helsinki
P. 09-477 2344
F. 09-477 2314
www.fysi.fi
fysi.info(at)fysi.fi
Ajo-ohje
Finlands Fysioterapi- och Rehabilitationsföretagare
FYSI rf
Klubbekrigarvägen 5 B
00400 Helsingfors
Finland
Tel. +358 9 477 2344
Fax. +358 9 477 2314
www.fysi.fi
fysi.info(at)fysi.fi
FYSI - Association of Private Physiotherapy and Rehabilitation Clinics
in Finland
Nuijamiestentie 5 B
00400 Helsinki
Finland
Tel. +358 9 477 2344
Fax. +358 9 477 2314
www.fysi.fi
fysi.info(at)fysi.fi
|
|
|
FYSI-lehti
Fysioterapian ja kuntoutuksen ammatillinen
uutis- ja asiakaslehti
o Lue uusin FYSI-lehti
o FYSI-lehti ilmestyy 4 kertaa vuonna 2012
o Seuraava FYSI-lehti 1/2012 ilmestyy 24.02.2012
o Aineistot 06.02.2012 mennessä
o Katso mediakortti 2012 (pdf)
o Voit ilmoittaa OSOITTEENMUUTOKSESTA tällä lomakkeella
o Osallistu LUKIJAKILPAILUUN tällä lomakkeella
o Nettilehden lukuohjeet
o Klikkaa haluamaasi numeroon:
4/2002
Fysioterapiayrittäjät laatukoulutuksessan
Viiden vuoden aikana yli 200 fysioterapeuttia on käynyt läpi seitsemän opintoviikon mittaisen, nimenomaan omalle alalleen
suunnatun laatukoulutuksen "Laatua fysioterapia- ja kuntoutustoimintaan". Turun yliopiston täydennyskoulutuskeskuksen ja
Suomen Fysioterapiayrittäjät FYSI ry:n yhteistyönä toteuttama koulutus kehitettiin nimenomaan pienten fysioterapiayritysten
tarpeisiin. Toteutuksen teki mahdolliseksi Etelä-Suomen ja Länsi-Suomen lääninhallitukselta saatu rahoitus, joka mahdollisti
pienten fysioterapiayritysten osallistumisen eri puolilta maata. Pääosa koulutetuista on FYSI:n jäsenyrittäjiä ja
työntekijöitä sekä jäsenyrityksissä toimivia ammatinharjoittajia. Muutamia osallistujia oli myös kunnallisista
fysioterapiayksiköistä, joten koulutuksesta oli hyötyä myös verkottumisessa.
Opiskelun tuotoksena kukin opiskelija on saanut valmiiksi vähintään laatukäsikirjan rungon ja osia siihen, jotkut jopa
koko laatukäsikirjan.
Koulutuksen vetäjä THM Kristiina Hellstén Turun yliopiston täydennyskoulutuskeskuksesta kertoo, että opiskelijoiden
suhtautumisessa laatuun ja laatukoulutukseen on tapahtunut viiden vuoden aikana muutoksia. - Ensin tulivat koulutukseen
laatuasioista erityisen innostuneet, sitten ne, jotka heräsivät asiaan enemmänkin ulkoisten paineiden ohjaamina ja
pakottamina. Hekin ovat koulutuksen edistyessä havainneet, että laatuasioihin paneutumisesta on hyötyä myös omalle
toiminnalle, eikä sitä tarvitse tehdä vain maksajia ja rahoittajia varten.
- Ulkoiset paineet laadun osoittamiseen syntyvät tilanteissa, joissa fysioterapiayritykset tekevät ostopalvelusopimuksia:
maksajan haluaa tietää, mitä vastinetta se saa rahoillensa. Maksajatahoja ovat esimerkiksi Kela, kunnat ja jotkut yritykset.
Varsinkin pääkaupunkiseudulla ovat jotkut kunnat, esimerkiksi Espoo ja Vantaa, laatineet erittäin tarkat kriteerit esim.
työterveyshuollon ostopalveluilleen. Ongelmakohtana on usein se, miten kooltaan pienet fysioterapiayritykset voivat taata
hoidon jatkuvuuden silloin, kun osaaminen on vain yhden henkilön takana.
Opiskelijat ovat olleet yllättyneitä siitä, miten oman yrityksen toiminnan kuvaaminen ja asioiden kirjaaminen paperille
on auttanut konkretisoimaan ja jäsentämään toimintaa. Myös kollegoiden tuki ja verkostoituminen on koettu arvokkaiksi.
Jotkut opiskelun aikana syntyneet pienryhmät kokoontuvat laatuasioissa edelleen.
Laadun olemuksen hahmottaminen ja laatukäsikirjan rakentaminen toimintaa tukevaksi apuvälineeksi ei ole helppo tehtävä.
Kristiina Hellstén toteaakin, että työ sujuu kollegoiden sparrauksessa ja kouluttajien pienessä painostuksessa paremmin
kuin yksin puurtaen, vaikka laatukäsikirjan laatimiseen on tehty "täsmätyökalu", Laatua fysioterapia- ja
kuntoutustoimintaan -CD-rom.
- Koulutusohjelma on toiminut ryydittäjänä, joka on tuonut säännölliset tapaamiset ja dead linet asioille ja antanut
palautteen sekä kouluttajilta että kollegoilta. Itse ohjautuen asioitten tekeminen on aina työläämpää ja hankalampaa.

Viimeisin fysioterapeuttien laatukoulutuksesta valmistunut fysioterapeuttijoukko yhteispotretissa. Kollegoiden tuki on
antanut vauhtia laatukäsikirjan laatimiselle. Oman toiminnan kuvaus on auttanut hahmottamaan sen ominaislaatua.
|
|
|
|
|